Clik here to view.
Dunaújvárosi irodalomórák
Három kortárs költő társaságában. Csobánka Zsuzsa Emese írása... vagyis megszületett a közös nyelv, a tér, amiben az utalásokat összekacsintások követték.
View ArticleClik here to view.
Drámajáték irodalomórán
Kosztolányi Dezső A kulcs című novellájának feldolgozása. Tollár Ivett írásaA 7. osztályban, a zsámbéki Keresztelő Szent János Iskolaközpontban (munkahelyemen) tartottam ezt az irodalomórát. Az osztály...
View ArticleClik here to view.
Digitális cselekvő pedagógia, tabletekkel
Bognár Amália írásaEgy osztályban öt szerkesztőség jött létre, amelyek négy- és ötfősek voltak. Mindegyik csoport két táblagépet kapott, hisz az alapkoncepció a digitálisan létrehozott alkotás volt.
View ArticleDemeter József: Egy tételcím a kortárs irodalomból
Az emelt szintű magyar nyelv és irodalom szóbeli érettségi vizsgára(Bodor Ádám Sinistra körzet)
View ArticleCsobánka Zsuzsa: De mi lesz Kőmíves Kelemennével?
A magyartanítás válságáról évtizedek óta tudunk. Gyakorló tanárok számos példával tudják igazolni, hogy a régi módszerek és elvek már nem alkalmasak arra, hogy diákjaink irodalom iránti érdeklődését...
View ArticleCsobánka Zsuzsa: A szerelem kísérő tünetei
Intertextualitás és szexualitás a kortárs versekben a magyarórán Az irodalomtanítás két felfogása közül az egyik a kánon-kronológia-irodalomtörténet elvét állítja a középpontba, a másik a...
View ArticleClik here to view.
Csak az olvassa versemet…
…avagy hogyan tanítsuk József Attilát? Trencsényi László írásaMennyi mindent megértettek ezek a gyerekek! Tartalmat és formát is.
View ArticleClik here to view.
Az érintés alakzatai
Csobánka Zsuzsa Emese írásaKortárs irodalom a Dombos Festen – Csobi Sound, Kishegyes, 2013. július 10-12.
View ArticleClik here to view.
A „hazudós” hercegnő Csepelen
Trencsényi László írása Jó-e pálmának látni a száraz kórót, jó-e kristálypohárnak a papírszemetet, jó-e magunkat királylánynak brokátban?
View ArticleClik here to view.
A sárkányok megszelídülése…
…a XX. század végének meseirodalmában. Trencsényi László írásaÁm váratlan fordulattal a hetvenes évek magyar gyerekirodalmában – minden „elméleti” várakozás dacára – megszelídültek a sárkányok.
View ArticleClik here to view.
A nyelvzene és a nyelvi képek világában
H. Tóth István írásaA verstanításhoz hozzájárulva most Nagy László Balatonparton című alkotásának a segítségével a hang- és látványélmények felfedeztetésére irányítom tanítótársaim figyelmét.
View ArticleClik here to view.
A nevelés mint találkozás és kapcsolat
A célmegvalósulás lehetséges feltételei és módjai a kortárs táncban és kortárs képzőművészetben. Csobánka Zsuzsa Emese írásaAzonban ha megfordítom a dolgot: az alkotás során a résztvevők „kizökkentek a...
View ArticleClik here to view.
A dráma és színjáték tanításának művészete
Szemlélődéssel, hozzáadással, haszonelvűséggel. H. Tóth István írásaElőadásként elhangzott a X. Miskolci Taní-tani Konferencián 2017. február 3-án.
View ArticleClik here to view.
A digitális szövegértés fejlesztése
Bognár Amália írásaVajon miért nem tudnak tájékozódni a különböző internetes oldalakon a tanulók, ha nap mint nap használják azokat? Milyen szerepe és felelőssége van a pedagógusoknak ebben? Mivel...
View ArticleClik here to view.
Egykor volt innováció...
... csendes főhősére emlékezünk. Csordásné Bölcsics Márta írásaNem is érette, hogyan lehet rosszul tanítani, amikor az olyan egyszerű és természetes.
View Article